MÓDULO 15

Objetivo do Módulo:

Conhecer e desenvolver habilidades básicas necessárias à administração de materiais,equipamentos e recursos naturais e didáticos no ambiente escolar, bem como aos cuidados de manutenção e conservação do patrimônio público por meio de reflexões sobre um contexto educacional democrático e cidadão, com vistas ao desenvolvimento de um perfil profissional técnico, gestor e educador.

Ementa:

A materialidade do processo educativo escolar: prédios, equipamentos e recursos didáticos. Relação entre equipamentos físicos, materiais pedagógicos, educação e aprendizagem. Gestão de rede, escola e sala de aula: a questão da descentralização. Compras, produção e conservação. Almoxarifado. Equipamentos patrimoniais.

Atividades desenvolvidas:

1 – Reflexão: Sementes
2 – Retomada e Socialização dos pratiques do Módulo 14;
3 – Avaliação do Módulo 14;
4 – Trabalho em grupa – Leitura e discussão das 4 unidades do Módulo 15, com apresentação à escolha do grupo ( dramatização, poesia, jogral,paródia, acróstico).
5 – Encaminhamento dos pratiques das unidades 01 a 04 do módulo 15.

CONCLUSÃO DO MÓDULO 14

Apresentação de pratiques
Palestra sobre o tema: Contabilidade na Escola

MÓDULO 14

Objetivo do Módulo:

O presente Módulo tem o propósito de debater sobre a Contabilidade
como ferramenta necessária ao desenvolvimento humano, apresentar a origem
e a aplicação dos recursos da educação básica pública no Brasil.

Ementa:

Noções básicas de Contabilidade. Prática contábil. Contabilidade na escola. Finanças públicas. Receita e tributação. Classificação de despesas. Balanços. Orçamentos. Contabilidade da escola e da rede escolar.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS


1 – Reflexão: Isso Também Passa
2 – Retomada e socialização dos pratiques das unidades 05 a 08 do módulo 13;
3 – Avaliação do Módulo 13- Técnicas de Redação e Arquivo;
4 – Trabalho em Grupo:
- Leitura e discussão das unidades 01, 02 e 03 do módulo 14; Contabilidade na Escola (sorteio de uma unidade para cada grupo - apresentação e socialização das idéias centrais do texto);
5 – Encaminhamento dos pratiques das unidades 01, 02 e 03 do módulo 14.
6 – Sugestão de Palestra com profissional que atua na área de contabilidade, sobre o tema: Contabilidade na Escola .
PS:.Esta atividade será contada como PPS do Módulo 14

CONCLUSÃO DO MÓDULO 13

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

1 – Texto reflexivo: Que você tenha...de tudo...um pouco.
2 – Retomada e socialização dos pratiques das unidades 01 a 04 do módulo 13;
3 – Trabalho em Grupo - Leitura e discussão das unidades 05 a 08 do módulo 13;(sorteio de uma unidade para cada grupo; apresentação e socialização das idéias centrais do texto - SEMINÁRIO);
4– Encaminhamento dos pratiques das unidades 05 a 08 do módulo 13.

APRESENTAÇÃO DO SEMINÁRIO

MÓDULO 13

GESTÃO ESCOLAR

Objetivo do Módulo

Espera-se com o estudo deste módulo possibilitar o desenvolvimento de habilidades comunicativas, interacionais e de lidar, de forma mais específica, com a escrituração escolar, com métodos básicos de arquivamento e outros procedimentos importantes.

Ementa:

Linguagem. Interação. Gêneros institucionais: escrituração escolar. Noções de escrituração escolar. Contexto de trabalho administrativo escolar. Atribuições de papéis sociais.


1 – Reflexão: Todo ponto de vista é a vista de um ponto (Leonardo Boff)- slide
2 – Retomada e socialização dos pratiques das unidades 03 e 04 do módulo 12 e apresentação de reflexão individual; Parágrafo 4º, pág.72; (unidade 04)
3 – Avaliação do módulo 12
4– Leitura e discussão das unidades 01 e 02 do módulo 13;
5– Encaminhamento dos pratiques 01 e 02 do módulo 13;
6– Reforçar encaminhamento de PPS- Módulo 12-
• Analisar o Regimento de sua escola, fazer uma ponte entre o que nele está previsto, de acordo com a legislação em vigor, e o que está sendo de fato, aplicado na Escola.

CONTINUAÇÃO DO MÓDULO 12

Continuando o módulo 12 - Ementa:

A educação nas Constituições. O Plano Nacional de Educação e as propostas do Coned. O regimento escolar. A educação pública nas Constituições. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional no 9394/1996. Plano Nacional de Educação e propostas do Coned. Regimento escolar: construção e significado na perspectiva da autonomia.

Atividades desenvolvidas:

1 – Reflexão: Antiga Lenda da Idade Média

2 – Discussão acerca da construção do memorial, e das atividades da PPS,
(identificando com qual módulo (de acordo com o conteúdo) a PPS está relacionada, uma vez que as mesmas devem ser realizadas por módulo); marcar data para entrega final do memorial - Formação Pedagógica e Formação Técnica: 25/09/2010.

3 – Retomada e socialização dos pratiques das unidades 01 e 02 do módulo 12;

4–Trabalho em grupo sobre o PNE - Plano Nacional de Educação 2001-2010 (reportagem da Revista Nova Escola/março 2010.(unidade 03);e Regimento Escolar (unidade 04) reflexão individual; Parágrafo 4º, pág.72;

5- Encaminhamento para a realização dos pratiques das unidades 03 e 04, do módulo 12para o próximo encontro.

6- Encaminhamento de PPS do Módulo 12:

•Analisar o Regimento de sua escola, fazer uma ponte entre o que nele está previsto, de acordo com a legislação em vigor, e o que está sendo de fato, aplicado na Escola.

Sites sugeridos para pesquisa sobre recursos e Programas destinados às Escolas.


http://sip.proinfo.mec.gov.br/sisseed_fra.php

http://conae.mec.gov.br/images/stories/pdf/pdf/doc_base_documento_final.pdf

MÓDULO 12

Com o estudo deste módulo espera-se que o profissional da educação demonstre, em sua prática de trabalho, conhecimento da legislação compreendendo a finalidade de suas ações enquanto servidor público em uma escola pública. Espera-se, também, que conhecendo os processos que constituem a evolução da legislação da educação e refletindo sobre o conselho escolar e o regimento escolar, assuma papel ativo no aprimoramento da legislação e no fortalecimento da gestão democrática da escola e da educação escolar.

Atividades desenvolvidas:

1 – Reflexão do texto - O carvalho e o Eucalipto;

2 – discussão acerca da construção do memorial, e das atividades da PPS;

3 – Retomada e socialização dos pratiques das unidades 03 e 04 do módulo 11;

4 – Avaliação do módulo 11;

5 – Leitura e discussão coletiva das unidades 01 e 02 do módulo 12, junto aos cursistas e encaminhamento para a realização dos respectivos pratiques para o próximo encontro.

MÓDULO 11

GESTÃO ESCOLAR

O principal objetivo deste Módulo é possibilitar ao funcionário do Curso Técnico em Gestão Escolar a construção de conhecimentos sobre gestão democrática, concepções, práticas e desafios, como instrumentos para sua participação autônoma, crítica e propositiva.

Dando início as atividades do dia os tutores fizeram uma reflexão, intitulada A Lição do Bambu e em seguida discutiram acerca da construção do memorial, enfatizando os aspectos técnicos; desenvolveram Oficina com os cursistas para elaboração do plano das atividades de PPS de acordo com as necessidades das escolas;

Os cursistas ainda retomaram e socializaram os pratiques das unidades 01 e 02 do módulo 11 e fizeram a leitura e discussão coletiva das unidades 03 e 04 do módulo 11.

Aula de Audiovisuais

No dia 14 de agosto de 2010 aconteceu um seminário sobre o estudo de Audiovisuais: arte, técnica e linguagem apresentado pelos alunos do Curso PROFUNCONÁRIO - Caicó, turma de Técnico em MULTIMEIOS DIDÁTICOS, com a orientação do tutor da turma.
Luiz de França

MÓDULO 10 – GESTÃO ESCOLAR: Trabalho Escolar e Teorias Administrativas – MULTIMEIOS DIDÁTICOS: Teorias da Comunicação

No Encontro presencial do dia 17 de julho deu-se o encerramento do Módulo 10. Os cursistas da Área de Gestão Escolar realizaram um Seminário - cada grupo apresentou uma unidade e os da Área de Multimeios Didáticos fizeram uma discussão compartilhada sobre as Teorias da Comunicação, especialmente sobre os meios de comunicação social, que envolvem as artes, os livros, jornais, revistas, rádio, televisão, cinema, computadores, telefone, etc.

Festa Junina - Profuncionario

Festa junina do Profuncionario de Caicó(RN), realizada em 19 de junho de 2010. A organização foi feita pelos alunos, tutores e coordenação. O animador da quadrilha foi Walfredo aluno da turma de Multimeios. A gravação foi feita pela tutora Mércia.
Luiz de França

Festa junina do Profuncionario de Caicó(RN)

Festa junina do Profuncionario

Festa junina do Profuncionario de Caicó realizada em 19 de junho de 2010

Atividades Pedagógicas e Sócio-culturais

Arraiá do Profuncionário - Pólo de Caicó

DIA 19/06 - ATIVIDADES PEDAGÓGICAS E SOCIO-CULTURAIS

Os Tutores iniciaram o Encontro com a distribuição dos Módulos do Eixo da Formação Específica e Encaminhamento das Atividades para o próximo Encontro Presencial no dia 03/07. Em seguida os cursistas realizaram os últimos retoques nos preparativos do auditório da escola para a realização da Comemoração Junina. Depois todos foram convidados a lancharem - comidas típicas: canjica, pamonha, bolo de milho e pé de moleque.

Finalmente, a tão esperada Comemoração Junina com as atrações:
Dança da Quadrilha - Escolha da Rainha do Milho - melhor dança de forró (casal)- casal melhor caracterizado - melhor poesia matuta.

Os vencedores foram:

Rainha do Milho

Maria dos Anjos D. Faria

Casal que melhor dançou forró

Lucineide e Maria José

Casal Melhor traje típico_ Lucinéa e Marinês

Poesia Matuta_Walfredo Pereira

Marcador e Animador da Quadrilha_Walfredo Pereira

Dia 05/06/2010 - Conclusão do Módulo 9 - Mesa Redonda “Direito Administrativo e do Trabalho”

O Módulo 9 traz como principal objetivo possibilitar a compreensão dos problemas relacionados à vida na escola, a partir da apropriação reflexiva dos conceitos fundamentais de Direito, Legislação e Cidadania, relacionando-os a aspectos atuais do mundo do trabalho e suas marcantes transformações.
O homem como ser social, interfere na sociedade e na vida de outros homens, provocando, como conseqüência, a reação em seus semelhantes gerando conflitos, os quais levaram a criação de regras disciplinares para o convívio entre os indivíduos. E assim nasceu o Direito, as Leis e a Cidadania.
Inicialmente os cursistas apresentaram os Pratiques referentes as Três últimas Unidades do Módulo e após o intervalo do lanche foi realizada a Mesa Redonda no Centro Educacional José Augusto, escola onde funciona o curso Profuncionário - Pólo de Caicó/RN.

Palestrantes e Temas abordados:

1. Dr. Bruno Henrique do Nascimento - A Constituição Federal e a Conquista da Cidadania do Trabalhador Brasileiro;
2. Dr. Rafael Gurgel Nóbrega – Elementos de Direito Administrativo;
3. Dra. Maria do Socorro Mariz - Os Funcionários da Educação como Sujeitos de sua Própria História.

Público alvo:
Cursistas, Tutores e Convidados.

08/05/2010 - ENCERRAMENTO DO MÓDULO 8 – PRODUÇÃO TEXTUAL

O Encontro foi iniciado com a distribuição de um Cartão com uma mensagem em homenagem as mães. Em seguida os cursistas socializaram os pratiques das Unidades 04 e 05 e fizeram a Avaliação do Módulo, escrevendo uma carta ao Tutor(a), falando sobre o que aprendeu sobre Produção textual.
Para o próximo encontro os Tutores encaminharam a leitura das Unidades I e II do Módulo 09 – Direito Administrativo e do Trabalho e a realização dos respectivos pratiques pelos cursistas.
Após o intervalo do lanche os cursistas assistiram ao filme - Tempos Modernos de Charles Chaplin.

TURMA DE MULTIMEIOS - TUTOR LUIZ DE FRANÇA

TURMAS DE GESTÃO - TUTORAS:

• MÉRCIA

• CECÍLIA

• JOSENILDA

Retomada do Módulo 7: Informática Básica e Início do Módulo 8 – Produção Textual

O encontro foi iniciado com uma dinâmica de relaxamento e em seguida foi feito uma retomada do módulo 7, momento em que se discutiu e se tirou dúvidas sobre as Unidades 3 a 8 do referido módulo. Depois foi elaborado um texto avaliativo ressaltando a aprendizagem, dúvidas, dificuldades encontradas, dentre outros pontos considerados importantes pelos cursistas.
Na seqüência os cursistas fizeram uma leitura compartilhada da Unidade I – O Texto como Registro das Experiências Pessoais do Módulo 8, com discussão e apresentação dos pratiques.

Módulo 7 - Informática Básica

No sábado dia 27 de março deu-se a Introdução do Módulo de Informática Básica e a organização do calendário das aulas práticas nos laboratórios de Informática.

RETORNO AS AULAS

Olá, caros cursistas, é um prazer estarmos juntos novamente! Esperamos que todos nós possamos nos apropriar dos saberes que nos serão colocados nesta etapa que se inicia com o Módulo 6 - Gestão da Educação Escolar.
Sejam todos bem vindos!

Vejam esse vídeo sobre momentos importantes do Profuncionário - Caicó.
Fiz uma retospectica do início do curso até o encerramento do 5º Módulo.
Para ver o vídeo clique no link, abaixo.
Maria José de Medeiros
Você também encontra no sita:
http://www.youtube.com/watch?v=FMW_yDjRNS8